Objetivos
– Conocer los conceptos básicos relacionados con la educación en centros formativos
– Conocer los elementos claves para la transversalidad de género
– Conocer la legislación relacionada con la coeducación
– Trabajar los aspectos clave a tratar en las diferentes fases educativas
– Adquirir herramientas que nos permitan elaborar un plan coeducativo en el aula
Núcleos formativos
1.-CONCEPTO DE COEDUCACIÓN (3 HORAS)
– Introducción.
– Qué es la coeducación?
– Teorías y modelos coeducativos.
– Coeducación hoy.
– Perspectivas de futuro para la coeducación.
2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO (5 HORAS)
– La igualdad como horizonte.
– La teoría sexo – género.
– Sexismo y cultura.
– El proceso de socialización.
– Los estereotipos sexuales en nuestra cultura.
3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN (2 HORAS)
– La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
– Políticas de Igualdad.
– La Coeducación desde la Ley Orgánica de Educación (LOE).
– Ley de Coeducación de Gobierno Vasco 2013.
4. ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN (20 horas).
– Contextualización.
– Aspectos a trabajar en cada una de las etapas escolares.
– Elaboración de un Proyecto de coeducación.
